新高考改革，带来新的教育挑战
新高考3+3模式下，
如何帮助学生选考科目？
大学自主招生，学生
专业规划工作如何提前引导？
没有统一生涯标准，
如何指导学生开展职业规划？
生涯教学经验不足，
老师如何进行生涯教育工作？
产品介绍
京师博仁学生职业生涯规划指导系统是由北京师范大学心理学专家领衔，联合各领域众多专家研发的一套适合中国青少年职业生涯教育整体规划指导系统。
该系统立足国内新一轮高考改革，以从高中到大学的“学职衔接”为核心理念，为青少年提供包括国内外升学路径、高考选课、大学选科择校、未来职业发展的决策支持，帮助中国青少年探寻科学的生涯发展之路。
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产品功能
专业测评量表，准确定位学生目标
选定本土化、多维度的测评量表来帮助学生了解自我的人格特质、专业兴趣、职业能力等方面的倾向，全面、综合地认识自己。
海量目标信息，辅助学生智能选科
2000多个专业、院校、职业信息，30多个的职业真人微视频，帮助师生快速直观的了解各行各业，帮助学生进行选科决策。
趣味生涯工具，激发学生规划兴趣
专业理论与趣味游戏相结合，寓教于乐，线上训练学生的生涯意识及相应的生涯规划技能，潜移默化地提升学生生涯规划能力。
专业教辅资料，提升教师工作效率
丰富的生涯教育资源，直接可用的教案资料，覆盖高中三年全程生涯教育所有主题，实操性强，让心理老师轻松上手，快速开展工作。
梯度生涯作业，培养职业规划能力
每节课后系统提供不同层面的生涯规划技巧能力培训精品作业，实现课上课下完美衔接的学习空间，逐步培养学生职业规划能力。
生涯角色
学校
（高效管理）全面了解学生生涯动态，大数据预测发展趋势，优化办学理念与师资配比，打造学生发展指导中心。
教师
（智能教学）优质生涯规划课程资源，助力课程开展，大数据辅助教师科学决策，提升生涯教学水平和指导水平。
学生
（自主规划）强大的云端数据库、科学的测评工具，自动化的生涯档案，协助学生进行生涯认知、生涯探索。
家长
（辅助参与）可查询学校信息库与学生成长档案，掌握孩子学习动态，帮助孩子规划未来，参与孩子的生涯规划。
产品优势
完整系统的生涯体系
拥有人格测验、选科决策、推荐专业职业、锻炼规划能力的完整体系，可实现学生的自然过渡，逐级提升规划能力。
多元创新的互动模式
提供师生交流互动、线上作业的平台，可实现人机互动，激发学生兴趣，提升教师能力，师生相互探讨，共同成长。
获国家版权局专业认证
京师博仁学生职业生涯规划指导系统由国家版权局认证，荣获四项国家软件著作权，保障系统内容专业、实用。
北师大专家指导研发
京师博仁联合众多心理学专家，基于“特质-因素”理论，生成个性化目标库，指导报考决策，使生涯规划更具操作性。
名师介绍
张学民
北京师范大学心理学院教授，北京市重点实验室副主任，出版了著作《实验心理学》，并发表了90余篇论文，对实验心理学核心学科的推广做出了巨大的推动作用。
张东
专职从事心理测量、教学、管理和心理健康教育等工作，从事心理工作30年，多年承担研究生、本科生、进修生心理测量学的实习、带教工作。
经典客户
新疆轻工职业学院
心理沙盘设备
邯郸峰峰矿区
身心反馈室
北师大实验小学
团辅工具箱
海南第二卫生学校
身心减压室
清华大学
心理学实验软件
海南第二卫生学校
情绪宣泄室
禁毒教育基地
团体辅导室
江苏石油职工培训处
心理沙盘室
重庆江津中学
心理咨询室
荣誉资质
京师博仁自2006年成立以来，顺利通过了ISO 9001:2015国际质量管理体系认证、ISO14001:2015环境管理体系认证、OHSAS 18001:2007职业健康安全管理体系等3大认证，获得了50余项国家级知识产权认证，荣获“2017年度心理健康行业领军单位”称号，被认定为“国家高新技术企业”。启动校企合作，创办心理发展联盟，主办中国团体咨询论坛，承办心理应用行业发展促进会，深受客户和业界好评！
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